【目次】青少年事情と教育を考える

(１) 中学3年の男子4割、女子6割が「20代で結婚したい」

(２) 子供のネット依存、解決のカギは「父性」にある

(３)「グローバル人材」を育てる（１）

(４)「グローバル人材」を育てる（２）

(５) 待機児童問題の難しさ

(６) 子供の愛着を育てる

(７) 結婚は人生の満足度を高める

(８) 危機的な中高生の読解力低下

(９) 児童ポルノのまん延

(10) 教師の働き方改革

(11) 性教育で大切なこと

(12) 性教育は家庭で親が責任持って

(13) 子供を見守る防犯ボランティア活動

(14) 大切な絵本の読み聞かせ体験

(15) スマホで生活習慣に乱れ

(16) 地方自治体の「祖父母手帳」

(17) 教師が足りず授業ができない

(18) 増え続ける学校の統廃合

(19) 児童虐待と「若年（10代）妊娠」

(20) 親の９割「子どもの成長によろこび」

(21) 18歳成人で変わること

(22)「Society5.0」時代の学び方、人材育成とは？

(23) 子供の学力、非認知スキルを高める親子の関わり

(24) 政府の児童虐待緊急対策

(25) 若者に広がる大麻

(26)「家族一緒にいてもスマホ」でいい？

(27) 秋田県の性教育講座から考えること

(28)「親になる」準備はいつから始まる？

(29) 子供の発達段階

(30) 科学で神を持ち出すのは思考停止？

(31) 10月5日は「教師の日」

(32) 東京都の性教育調査と新しい手引

(33) 東京都LGBT条例への疑問

(34) 道徳教育で「家庭」を教える

(35) 家庭的環境で育つということ

(36)「ほとんど毎日１人で食事」が10人に１人

(37) いじめ被害の後遺症

(38) 高校の入学願書から性別欄を廃止

(39) 妊娠中絶16万５千件、10代は１万４千件

(40)「中１ギャップ」とは

(41)「中1ギャップ」と「10歳の壁」

(42) LGBT差別禁止法案

(43) 子供の健全な成育を守る

(44) 利他的な心が支える子育て

(45) 教育現場のLGBT

(46)「ライフデザイン教育」

(47) 大阪府、小中学校への「スマホ持ち込み」を容認

(48) 幼児教育無償化の課題

(49) 虐待予防には家族支援を

(50) 虐待対策と家庭的養育環境

(51) 海外への留学、「短期」が７割

(52) 同性婚と憲法24条

(53) 東京都「性教育の手引」を改定、学習指導要領超える内容も

(54) 児童虐待と脳への影響

(55) 中学校の道徳教科書

(56)「大人になること」が難しい時代

(57) 行政全体で「誰もが行きたくなる学校づくり」

(58)「品格教育」の実践に注目

(59) 都教委の「性教育の手引」、指導要領超える内容も

(60) 同性婚カップルと子供のアイデンティティ

(61) 宗教教育を考える

(62)「LGBTは2.7％」政府機関が大阪市で調査

(63) 県レベルで中高生のネット断ち合宿

(64) アメリカの州で「中絶禁止法」が成立

(65) 川崎市の殺傷事件

(66) 中高年の引きこもり、推計61万人

(67) 若者の結婚を推進する自治体の取り組み

(68) 教員養成の拠点大学をつくる

(69)「児童・生徒に自信を持たせることができない」、日本の教員は自己評価が低い？

(70) 地域社会は子供の安全を守れるか

(71)「子供と読書」で親の育児ストレス低下

(72) 日本の高校生は社会貢献の意欲が低い？

(73) 子供を保護するための「再婚禁止期間」

(74) スマホの学校持ち込み、現場は反対？

(75)「きょうだいがいない」子がほぼ半数

(76) 非認知能力を育てるのは「愛情」

(77) 子供の自殺を食い止めるためには

(78) 今、英語教育は転換点

(79) 繰り返される児童虐待死

(80) 増える家庭内暴力

(81) 少年の犯罪で目立つ「大麻乱用」と「振り込め詐欺」

(82) 非行少年の心のブレーキは「父母」

(83) 日本語指導必要な子供たちの増加

(84) 新文科相「LGBT教育は慎重にしたい」

(85) 同性婚は子供の福祉を揺るがす

(86) いじめをなくすためには

(87) 教師間のいじめが子供のいじめを増やす

(88) 日本の保育者は評価が低い？

(89)「家族の日」「家族の週間」の価値

(90) 教師が置かれた現状

(91) SNSの危険をどう理解させるか

(92) 急増する小学校での暴力行為

(93) 読解力が身に付かない子供たち

(94)「産後クライシス」と夫婦関係

(95)「家庭内再婚」で夫婦が一つになる

(96) 紙の本のほうがスマホ読書より非認知能力高い

(97) 人として育つ時間をスマホに奪われる

(98) 香川県のスマホ・ゲーム条例

(99) 将来の結婚に育った家庭の影響

(100) 小学校教員は“広き門”に

(101) 高校生、大学生に結婚をどう伝える？

(102) アメリカの大学の「結婚教育」

(103) 高校生の将来の夢は「教師」

(104)「愛着」に見る母子関係の大切さ

(105) 愛着形成と夫婦の関係

(106) 虐待の背景にある親の愛着障害

(107) 一斉休校と放課後児童クラブ

(108) 中学校教科書と「性の多様性」

(109) 日本の教員のストレスは「事務作業量」と「保護者対応」

(110) 青少年のネット時間が増加、中心は「趣味・娯楽」

(111) 学校休校と児童虐待への対応策

(112) 「STEAM教育」文理の枠を超えた人材育成

(113) 子供の心の健康 ポイントは生活リズム

(114) 増える若者のボランティア

(115) 家庭教育が「ために生きる心」を育てる

(116) 高校生のオンライン学習、日本はまだ半数

(117) 親と子の幸福学

(118) 休校期間に妊娠相談が増加、必要な性教育とは？

(119) 出産適齢期を教えることの大切さ

(120) 子供が将来のための資質を育む体験活動

(121) スマホの学校持ち込みを容認へ

(122) 学校再開後の子供と教師のストレス

(123) 教員免許の国家資格化

(124) 教員採用の年齢制限をなくす自治体が増加

(125) ポスト・コロナの新しい学びとは

(126) 模索の続く少人数学級の議論

(127) AIによる学習支援で教育が変わる

(128) 困難乗り越えると、「社会のために役立ちたい」気持ちに

(129) 家庭教育支援の政策にも期待

(130) 不妊治療と若い世代に必要な教育

(131) ICTの教育は教員の能力向上も合わせて

(132) 部活動を地域の指導者に託す

(133) 性教育を「自己抑制教育」に転換させたトランプ大統領

(134) アメリカ最高裁と結婚、家族の在り方

(135) 小学生の暴力行為はなぜ増えている？

(136)「早寝早起き朝ごはん」は効果的

(137) 児童虐待の危険性高めるDVや10代妊娠

(138) 大麻の危険性を認識しない若者たち

(139) コロナ禍と夫婦関係

(140)「主権者教育」に必要な家庭の力と道徳

(141) 高校の新科目「公共」とは

(142) 令和の日本型学校教育とは

(143) 主権者に求められるのは「人権」以上に「人格」

(144) 教育はデジタルと紙の併用で効果

(145) 小学校教員採用試験、倍率が過去最低に

(146) デジタル化推進と視力の低下

(147) コロナ禍で深刻な子供の自殺、うつ

(148) 少子化と若者の未婚化、そして親の子育て観

(149)「結婚」の意味を伝える教育

(150) “入門薬物”の大麻と麻薬乱用

(151)「子ども家庭庁」設置へ

(152) 海外協力の意欲育てる家庭での豊かな体験

(153) 自治体のアウトリーチ型家庭教育支援

(154) 性的マイノリティーについて授業を行った教員は1割

(155)「子ども家庭庁」から「こども庁」に

(156) 子供のフィルタリング、「今は使っていない」が半数以上

(157) 教育のデジタル化と教師の負担、子供の読解力

(158) デジタルと紙の本と子供の読解力

(159) 利他的行動が幸福度を高める

(160) 利他の本質は人間の意思を超えたところに

(161) 子供にスマホを持たせる時期が早まる

(162) 文科省が「質の高い幼児教育」を提案

(163) 学校行事への参加意識高い日本の子供たち

(164) 7月は青少年の非行と被害防止月間

(165) 親との会話で育てる社会意識

(166) スポーツ選手と道徳教材

(167)「できちゃった婚（授かり婚）」の割合が低下

(168) 次世代を育てることの大切さ

(169) 子供と社会全体のウェルビーイングを大切にする

(170) 凶悪事件と愛着障害

(171) 生徒指導の新しい指針で「家庭との連携」を要望

(172) 科学分野の人材育成を急げ

(173) 祖父母が果たしている役割

(174) 遺伝子は“利他的”

(175) 非認知能力を育むアタッチメント（愛着）

(176) 子供の視力低下予防に「外遊び」も重要

(177) 選挙公約に見る子供のための政策

(178) スマホを使ったいじめの増加

(179) コロナ禍の影響で子供の摂食障害が増加

(180) 大学の入学者数、初めて定員割れ

(181) 大学の研究の質向上と人材育成強化を

(182) 児童虐待への対応策

(183)「褒めて育てる」条例

(184) 「こども家庭庁」への変更と期待される役割

(185) スマホ所有は子供の心の健康の危険要因？

(186) 子供たちの自殺から考える

(187) 父親らしさ母親らしさ、親心とは

(188)「夫婦のハーモニー」が見える家庭

(189) 子供たちの特別の才能を伸ばす教育とは 1

(190) 子供たちの特別の才能を伸ばす教育とは 2

(191) 深刻な「教師不足」

(192) 民法改正は子供の福祉、親子関係を守れるのか

(193) 親子関係が揺らいでいる

(194) 大麻乱用やSNSによる犯罪被害続く

(195) 家庭教育支援の取り組みが知られていない

(196) 低年齢層のネット利用がさらに増加

(197) いじめ対応と「こども家庭庁」

(198)「こども基本法案」に込められた家族の意味

(199)「こども基本法案」、子供を養育する家族支援がポイント

(200) デジタル教科書の効果と影響

(201) スマホの「家庭内ルール」作りを

(202) 道徳教科化から4年、その成果は？

(203) 若い世代の結婚願望

(204) 結婚がもたらす良き影響と幸福感

(205) 子供の近視が進行

(206) 高校生の心の健康を家族関係が守った？

(207) 日本の高校生、「将来の希望や目標がない」

(208) 孤独感の背景に未婚の増加や家族関係の希薄化がある？

(209) 部活動を地域に移行する

(210) 子供・若者の居場所が少なくなっている？

(211) 宗教教育をどう考える？

(212) 子供と絵本の関わり

(213)「産後パパ育休」を開始

(214) 虐待予防は良好な夫婦関係を基本に

(215) 増え続ける「家庭内暴力」

(216)「家庭内暴力」解決は家族の関係性改善から

(217) 子供の肥満の割合が悪化の傾向

(218) 言葉遣いの課題は「ネット上の中傷や感情的発言」が5割超

(219) 父親の育児への関わりが子供のメンタルを守る

(220) 増加する不登校に三つの対策

(221) 思春期以降の愛着関係の重要性

(222) 子供の時の体験活動と結婚・子育て願望

(223) 家庭や地域での体験活動

(224) こども家庭庁と少子化対策

(225) 子供の居場所をどうつくるか

(226)「子ども読書の日」～子供に読書の意欲を

(227) ネットにあふれる危険な情報

(228) 子供の自殺予防に必要なこと

(229) 父親が家事に関わるほど子供は家のお手伝いをする

(230) 教員不足は先進国共通の問題

(231) G7保健相会合で「包括的性教育」

(232)「包括的性教育」と「はどめ規定」

(233) 高校生のキャリア教育と体験

(234) 若者の孤独と自己肯定感

(235) 中高生の英語力、都道府県で差

(236) 生成AIの教育利用のガイドライン

(237) 特殊詐欺に関わる少年犯罪の防止

(238) 教員の精神疾患による退職が過去最多

(239) LGBT理解増進法に追加された「家庭、地域の協力」

(240) 子を持つ理由「生活が楽しく心が豊かになる」

(241)「こども誰でも通園制度」の課題

(242)「こども大綱」は「こども家庭大綱」に

(243) 長時間のメディア視聴が子供の発達に与える影響

(244) 若者の孤独と社会参加

(245) “人権”が示されていない道徳教育

(246) 子供の健康のための睡眠時間

(247)「はじめの100か月」を支援する育ちのビジョン

(248) 大学生への大麻のまん延と青少年のオーバードーズ

(249) 愛着障害の子供たちと教師の支援

(250) PISAの結果から見えるもの

(251) 虐待体験と少年非行

(252) 小児期逆境体験を乗り越えるには

(253)「母」を大切にする社会に

(254) 子供・若者にとって“家族”とは

(255) 小中学生の7割超「学校は楽しい」

(256) 小中高生の自殺が過去2番目に

(257) 過去最少の出生数と若者の未婚化

(258)「コミュニティ・スクール」が公立学校全体の半数超に

(259) 子供たちのネット利用、平日でも5時間

(260) 子供の性被害、小学生が増加

(261) 少年非行で、いじめと校内暴力事件が急増